на главную страницу 

Николай Анатольевич Филипьев

Коротко о Новом Знании и о себе

         Я  человек удивительной Судьбы. И не потому, что Она меня баловала... Как раз наоборот. Но Судьба одарила меня  самыми Лучшими Учителями 20 века.

         Я родом из Одессы. Это земля  могучих природных , морских и солнечных энергий. Это неподражаемый юмор и жизнелюбие одесситов . В этом городе благоговейно относятся к знаниям , к духовному опыту, а также ценят хорошее образование.

Там я встретил первых своих Учителей.

         Затем я учился наукам о Природе Вещей  в Московском Физико-техническом институте в эпоху его расцвета - во времена блестящих ученых и педагогов, таких как  Капица,  Дородницин, Зельдович, Айзерман.  Это лучшее естественнонаучное образование , которое когда-либо было в мире.

         Мои Учителя, священник-богослов о. Александр Мень и целитель-практик, подвижник Порфирий Иванов занесены в десятку выдающихся мистиков столетия.

         Другие не имеют таких громких имен - но они очень много дали мне и я вспоминаю их с любовью и благодарностью. Некоторых я знаю только по книгам и никогда не встречал.

         Я учился философии,   психологии, богословию, динамике социального развития, гипнозу, экстрасенсорике, целительству, бизнесу, и множеству других дисциплин и разделов знания.

Я год жил в Америке и потратил его на изучение  потенциала этой страны, основ ее “ментальности”,  духовности, образа жизни и ее будущего - в общем стал американологом.

         Много лет ушло на то, чтобы разрозненные и противоречивые источники непохожего духовного опыта и знаний представить как фрагменты единой мозаики и творчески  объединить в  единую мировоззренческую  систему.

         Я много преподавал - математику, программирование  и современные информационные технологии - и считаю это полезным для развития и совершенствования  техники передачи знаний. К сожалению, мои лучшие ученики теперь работают  IT-профессионалами  далеко в США, в Австралии и в Израиле.

         Я  получил  ученую степень и звание. Я занимался и прикладной наукой, создавая работающие системы управления технологиями, которые надежно работают и по сей день. Я заведовал научной лабораторией, публиковал статьи. 

            Я пришел к выводу, что упадок в науке и бегство ученых на Запад происходит вовсе не из-за одного только плохого финансирования.

 В официальной науке слишком много,  большинство лишних людей, которое “занимают положение”, “кормятся от места”, “организуют исследования”, “задают тон” но не имеют ни научных интересов, ни научной этики, ни сколько бы то ни было основательных и систематических знаний, ни способности к каким бы то ни было исследованиям. И именно это большинство создает стиль и обстановку научного сообщества.

         Вывод, к которому я пришел  - “Нельзя вливать вина молодого в меха ветхие”- как говорит Евангeлие.

        Нужна школа Нового Знания  на совершенно других основах.  

Отличиями Нового Знания  являются: 

• непротиворечивый синтез позиций материализма и идеализма,

• возвращение к  символическим основам  знаний, реабилитация принципов априорного  знания;

• глубокая духовная и этическая мотивация знаний, недопустимость этой мотивации одной лишь практической необходимостью   (военной или экономической целесообразностью);

• деление знаний по познавательным дисциплинам, а не по областям применения,

• энциклопедическая систематизация новых  знаний по технологиям землеустройства и хозяйствованию на земле, на новых этических, экологических, социальных, культурных, организационных и расчетных принципах;

• создание новых образовательных и научно-исследовательских структур, работающих на основе  глубоко разработанной научной этики.

        В результате многолетней творческой работы  по  осмыслению Знаний и Умений, полученных от моих Учителей, я  стал Мастером  Нового Знания.

        Настало Время возврата Долгов. Я  передаю Эстафету Знания Новым Подвижникам.

         Это не сделать, опубликовав десятки томов книг для интеллектуалов и проводя доклады на различных семинарах и круглых столах.

         Сущность Знания иногда легче передается в общедоступной форме, в виде коротких символических рассказов, которые Христос  называл  Притчами.

          Первое прочтение Притчи часто вызывает сомнение или протест. Но затем начинается процесс Самостоятельного Осмысливания, которое ведет к Самостоятельному Пониманию. 

         Этот сайт - мастерская для знакомства с фундаментом Нового Знания  и  дань Благодарности Моим Учителям. 

        Познайте Истину -  и Истина сделает вас свободными - завещал Христос.

        на главную страницу